Le but direct de cette activité est de développer la coordination des mouvements, la motricité du poignet. De plus le travail de catégorisation par formes et par couleurs est possible.
Le but indirect est le travail de la main pour préparer à l'écriture.
En orthophonie, cette activité est à proposer à des enfant de 3 à 4 ans qui présente un trouble de la motricité.
J'ai acheté ce matériel chez Hop Toys. Selon la pédagogie Montessori il est préférable d'utiliser de vraies vis et de vrais écrous car l'enfant est attiré et davantage motivé par des tâches utiles. Il s'agit d'une activité de vie pratique.
Rappeler le vocabulaire une vis et un écrou forment un boulon.
Montrer dans un premier temps comment visser, en effectuant des gestes lents puis comment dévisser. Puis c'est autour de l'enfant d'essayer !
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