Les chaussures à lacer
Déroulé de l'activité Si vous souhaitez développer les prérequis tels que la programmation ou la motricité, cette activité est parfaite....
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Claire Faucon
21 févr. 20221 min de lecture
Les formes géométriques
Le but direct est d'aborder le graphisme au travers de la forme géométrique. En orthophonie, cette activité s'adresse aux enfants qui...
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Claire Faucon
12 févr. 20222 min de lecture
Matériel pour favoriser l'encodage
Pour aider nos patients en retard ou présentant un trouble spécifique du langage écrit, quelques matériels peuvent être nécessaires. ...
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Claire Faucon
12 févr. 20221 min de lecture
Les cadres d'habillage
Ces cadres servent à entraîner la motricité fine de l'enfant et lui permettre de gagner en autonomie lorsqu'il s'habille. On peut le...
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Claire Faucon
6 déc. 20211 min de lecture
Graphisme
Pour des patients avec un trouble spécifique du langage écrit avec troubles du graphisme, il peut être intéressant de faire varier les...
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Claire Faucon
6 déc. 20211 min de lecture
Jeu d'analyse de sons
Cette activité est utile pour les patients en retard sur le plan de la conscience phonologique. a)Jeu d'analyse des sons : en séance et à...
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Claire Faucon
6 déc. 20211 min de lecture
Objets et cartes associées
Pour développer le vocabulaire chez des enfants de maternelle avec un trouble développemental du langage, il faut choisir des éléments...
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Claire Faucon
8 mai 20201 min de lecture
Vocabulaire des objets de la maison
Le but est de développer le vocabulaire en respectant la période sensible de l'ordre de l'enfant. En orthophonie, cette activité est...
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Claire Faucon
20 avr. 20202 min de lecture
Les tablettes de toucher
Le but direct de cette activité est de développer le sens tactile. Le but indirect est de développer la concentration et l'autonomie, de...
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Claire Faucon
20 avr. 20201 min de lecture
Visser/dévisser des boulons
Le but direct de cette activité est de développer la coordination des mouvements, la motricité du poignet. De plus le travail de...
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Claire Faucon
20 avr. 20201 min de lecture
Plier du papier
Le but direct est la coordination oeil-main. Le but indirect est l'autonomie, la concentration. En orthophonie, cette activité est...
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